Comprendre les processus d’innovation agroécologiques par l’analyse des apprentissages et des modes d’intervention des organisations dans les territoires, cas d’étude dans le MoyenOuest de Madagascar

 ouvrage scientifique | |     

Cette communication propose un cadre d’analyse des innovations agricoles combinant les apprentissages à l’échelle des exploitations agricoles et les modes d’intervention des organisations pour accompagner les innovations. Il a été appliqué dans deux communes du Moyen-Ouest de Madagascar au sujet d’innovations à partir de nouvelles légumineuses. Les résultats montrent que les apprentissages sont influencés par les modes d’intervention des acteurs de développement et de la recherche ainsi que par le type d’outils utilisés pour l’accompagnement. Les modes d’intervention privilégiés des organisations correspondent au transfert de technologie mais de nouveaux outils, centrés sur les échanges multi-acteurs sont récemment développés.

Mots-clés : Agroécologie, Madagascar

Ny mahazava-dehibe ny masomboly nohatsaraina ho an’ny voly katsaka sy soazaha

 fiches techniques/pédagogiques | |     

Nahoana no mampiasa masomboly nohatsaraina ? - Mba hananana voly matanjaka, mahatohitra ny aretina sy ny fahavalo mpanimba ny voly, ary mahatanty hain-tany - Mba hanomezana lanja ireo tsiron-taharo nentina ho an’ny voly tamin’ny alalan’ny zezika ; - Mba hanatsarana ny fivarotana ny vokatra, izay tsara kalitao sy tsy mifangaroharo

Contrôle de la chenille légionnaire d’automne (cla) sur le maïs

 fiches techniques/pédagogiques | |     

La CLA est originaire du continent américain. Observée pour la première fois en Afrique en 2016, elle s’est rapidement propagée en provoquant des baisses de rendement du maïs de 10 à 15%. La CLA est devenue le principale ravageur de la culture de maïs qui est la culture la plus touchée par cet espèce. A Madagascar, sa première apparition date de novembre 2017, et en 2018, les 22 régions étaient touchées. La pression dépend des conditions météorologiques de l’année et des pratiques. Jusqu’à maintenant, seul le maïs est attaqué sur les Hautes Terres de Madagascar

Contrôle de la chenille légionnaire d’automne (cla) sur le maïs

 fiches techniques/pédagogiques | |     

La CLA est originaire du continent américain. Observée pour la première fois en Afrique en 2016, elle s’est rapidement propagée en provoquant des baisses de rendement du maïs de 10 à 15%. La CLA est devenue le principale ravageur de la culture de maïs qui est la culture la plus touchée par cet espèce. A Madagascar, sa première apparition date de novembre 2017, et en 2018, les 22 régions étaient touchées. La pression dépend des conditions météorologiques de l’année et des pratiques. Jusqu’à maintenant, seul le maïs est attaqué sur les Hautes Terres de Madagascar

Fifehezana ny olitra legionera amin’ny katsaka

 fiches techniques/pédagogiques | |     

Avy any amin’ny Kaontinanta Amerikana ny olitra legionera. Ny taona 2016 no nahitana azy voalohany taty Afrika. Niparitaka haingana izy avy eo ka niteraka fihenan’ny vokatra katsaka hatrany amin’ny 10-15%. Ny olitra lezionera no lasa fahavalo mpanimba indrindra ny voly katsaka Ny volana Novambra 2017 no nahitana voalohany ny olitra lezionera teto Madagasikara. Ny taona 2018 anefa dia efa niparitaka tamin’ny faritra 22 ity karazana olitra ity. Arakaraka ny toetr’andro sy ny fomba famboly ny fiatraikan’ny olitra lezionera. Ny voly katsaka irery ihany aloha hetreto ny tratrany ao amin’ny Faritra avo eto Madagasikara.

Fitantanana ny aorian’ny fiotazana katsaka sy soazaha sy ny kalitaony

 fiches techniques/pédagogiques | |     

Inona no antony hanatsarana ny fitahirizana ny vokatra katsaka sy soazaha ? Ny mpandraharaha ara-toekarena dia mitaky katsaka sy soazaha maina tsara (manodidina ny 12 % ny tahan’ny hamandoan’ny voa). Maro amin’izy ireo no mampiasa fandrefy hamandoana (humidimètre) hijerena izany. Ny fahabetsahan’ny rano anaty voa dia : - Manamora ny firongatry ny bibikely (manomboka amin’ny 9%) - mampitombo ny bobongolo, izay miteraka poizina (mycotoxines) ho an’ny biby sy ny olona (raha mihoatra ny 16%).

Fitantanana maharitra ny fahalonahan’ny tany ho an’ny voly katsaka sy soazaha

 fiches techniques/pédagogiques | |     

Ny katsaka sy ny soazaha dia mila tany lonaka tsara mba hamokatra. Amin’ny ankapobeny, ny tany lonaka dia : - miloko mainty, be raha organika sy tsiron-jezika (N,P,K) ; - tsara firafitra, ka mamaka haingana sy lalina ny voly atao eo aminy ; - ahitana tsara ny fihodinan’ireo asa biolojika mamelona ny tany toy ny asan’ny bibikely, ny tsingerin’ny ravina sy ny rano.

Gestion intégrée de la fertilité du sol pour la culture de maïs et de soja

 fiches techniques/pédagogiques | |     

Gérer la fertilité des sols : Le maïs et le soja demandent des sols fertiles pour bien produire. Les sols fertiles sont caractérisés par: - une couleur noire, due à la richesse en matière organique et en éléments nutritifs (N,P,K) ; - une bonne structure, avec un enracinement rapide et profond des cultures ; - une bonne activité biologique.

Fitantanana ny aorian’ny fiotazana katsaka sy soazaha sy ny kalitaony

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Inona no antony hanatsarana ny fitahirizana ny vokatra katsaka sy soazaha ? Ny mpandraharaha ara-toekarena dia mitaky katsaka sy soazaha maina tsara (manodidina ny 12 % ny tahan’ny hamandoan’ny voa). Maro amin’izy ireo no mampiasa fandrefy hamandoana (humidimètre) hijerena izany. Ny fahabetsahan’ny rano anaty voa dia : - Manamora ny firongatry ny bibikely (manomboka amin’ny 9%) - mampitombo ny bobongolo, izay miteraka poizina (mycotoxines) ho an’ny biby sy ny olona (raha mihoatra ny 16%).

Importance des semences améliorées pour les cultures de maïs et de soja

 fiches techniques/pédagogiques | |     

Pourquoi utiliser de bonnes semences ? • Pour avoir des plants vigoureux plus résistants aux maladies, aux ravageurs et à la sécheresse. • Pour mieux valoriser les fertilisants apportés. • Pour vendre mieux, avec une qualité de grains homogènes

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