Dans cette édition, on parle de l’évolution des activités en lien avec l’initiation de l’Agro-écologie en milieu scolaire, l’enseignement de l’Agro-écologie dans les centres de formation professionnelle agricole et rurale. On parle également de la capitalisation des connaissances sur le Striga et des différentes techniques Agroécologiques pour le combattre, du changement d’échelle de la diffusion de l’Agro-écologie dans l’Androy sédimentaire par les blocs Agroécologiques, de nouvelles perspectives de financement de l’Agro-écologie…et d’autres sujets intéressants.