Bâche de formation GSDM, TECHNIQUE D'AGROFORESTERIE

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 PROJET PROSOL/GIZ | | 23 vue(s) |     

Il s'agit d'un support de formation utilisé pour l'apprentissage de l’Agro-écologie au niveau des 8 collèges bénéficiaires de l'intégration de l'Agro-écologie en milieu scolaire dans la région Boeny (projet GIZ/ProSol).

Mots-clés : Agroécologie en mileu scolaire, Embocagement, Agroforesterie, Haie vive, milieu scolaire, Aménagement, Région Boeny, Protection, Enseignement

Présentation du GSDM sur la formation en Agro-écologie à différentes échelles - Atelier recherche et développement 25 janvier 2018 à Antsirabe

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 PUBLICATION | | 7 vue(s) |     

Présentation du GSDM sur la formation en Agro-écologie à différentes échelles - Atelier recherche et développement 25 janvier 2018 à Antsirabe

Mots-clés : Acquis technique, Encadrement, Accompagnement, Capitalisation, milieu scolaire, Formation, Agroécologie, Référentiel, Parcelle de démonstration, Visite-échange

Présentation du GSDM sur le Projet PAPAM - Atelier recherche et développement 25 janvier 2018 à Antsirabe

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 PUBLICATION | | 3 vue(s) |     

Présentation du GSDM sur le Projet PAPAM - Atelier recherche et développement 25 janvier 2018 à Antsirabe

Mots-clés : Référentiels nationaux, Projet PAPAM, Capitalisation, GSDM, milieu scolaire, Formation, Intensification, Agroécologie, Plaidoyer, Interface recherche développement

LIVRET LUDIQUE EN AGRO-ECOLOGIE (1ERE EDITION - PROJET PAPAM)

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 Projet PAPAM | | 45 vue(s) |     

Livret ludique élaboré en collaboration avec le Ministère de l'Education Nationale au vu de la consolidation de la formation au niveau collège par l'intégration de l'Agro-écologie

Mots-clés : Formation, Education, Environnement, Collègue, milieu scolaire, Agroécologie, Agroforesterie, Embocagement, Haie vive, Pois d'angole, Cajanus cajan, Glyricidia

L'Agro-écologie pour les générations futures

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 Vidéo | |     

Un film documentaire élaboré dans le cadre du projet pilote visant à l'intégration de l'Agro-écologie en milieu scolaire. L'objectif ultime consiste à constituer un outil de plaidoyer national pour l'intégration de l'Agro-écologie dans le système éducatif à Magadascar

Mots-clés : Education, milieu scolaire, Environnement, Durable, Agroécologie
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