Dans ce numéro figure un essai de capitalisation du site d’Ivory dans le Moyen Ouest, avec en particulier ses résultats après 19 ans de non travail du sol et son impact au niveau national. Les activités de formations mises en œuvre par le GSDM y figurent également entre autres la formation de l’AE dans les CEG1 dont les résultats de cette année ont eu des portées inattendues, ainsi que le démarrage de la formation en AE2 dans les EFTA3 de Toamasina et de Fianarantsoa qui vont alimenter tout le Pays en techniciens spécialisés. Un regard international parle de la participation du GSDM au Salon International de l’Agriculture (SIA) à Paris le 26 février 2018, une conférence internationale sur la transition agroécologique. Durant la journée d’échanges entre la recherche et le développement, la rizipisciculture a été démontrée par la recherche comme faisant partie de système innovant et efficient en Agro-écologie avec comme effet, entre autres, une augmentation du rendement du riz de l’ordre de 20%. Un article dans ce sens figure également dans ce numéro. Toujours dans le riz irrigué, un autre système innovant, le nouveau système de riziculture appelé Zanatany est développé, un système impulsé par le japonais Masanobu Fukuoka, une alternative pertinente au SRI, en cours de test : et si on supprime le repiquage, suggère-t-on ! Enfin les variétés de patate douce à chair orange type BORA développées par FIFAMANOR et les variétés vietnamiennes dont l’impact sur la nutrition justifie leur diffusion, connaissent une forte adoption à cause de leur cycle court et leur caractère non photopériodique.

Dans cette édition, il est question d’appuis/formation du GSDM à différents niveaux mais surtout des expertises agroécologiques dans différents milieux dans le Pays à la demande de ses membres et de ses partenaires. Cette expertise englobe des zones les plus sèches comme l’Androy (300 à 400 mm de pluie) aux zones les plus humides comme le paysage des Hautes Terres du Nord (HTN) dans le corridor forestier d’Andapa et de Doany à 2500 mm de pluie. Des expériences du GSDM, il ressort que l’Agro-écologie peut apporter des réponses à des sujets aussi variés allant de la lutte contre l’érosion, donc la protection des ouvrages, à la régénération des sols dégradés jusqu’à la protection de la biodiversité. Par ailleurs, il ressort de l’évaluation du projet Hoba (projet ASARA) que la diffusion de l’Agro-écologie dans les zones sèches de l’Androy génère des impacts sur la nutrition des ménages et la sécurité alimentaire. Cette diffusion est basée sur le développement de nouvelles espèces comme le pois d’Angole, le konoke, et de graminées comme le mil et le sorgho. Des contributions de chercheurs au niveau national ou régional sont mises en avant dans ce numéro traduisant ainsi le rôle du GSDM d’interface entre la recherche et le développement.

Rapport annuel 2016 du GSDM

Présentation du GSDM sur les activités réalisées dans le cadre du projet PAPAM - Atelier de restitution des journées Agro-écologiques du 13 avril 2018 à Antsirabe

Le réchauffement climatique constitue un danger mondial et menace actuellement la planète entière de toutes formes d’instabilité et de destruction. Il s’agit d’une modification durable des paramètres statistiques du climat global de la terre qui fait l’objet de préocupation des scientifiques au niveau international depuis quelques décennies. Le changement climatique peut être dû à des processus intrinsèques à la terre, à des influences extérieures, mais surtout aux activités humaines qui ne cessent de s’étendre au détriment de l’environnement (destruction du milieu naturel, industrialisation, émission de gaz à effet de serre…). L’effet du dérèglement climatique se voit à travers les changements violents de nos ressources naturelles et de notre environnement. Il n’épargne aucun secteur d’activités, et se fait ressentir à tous les niveaux.

Rapport de suivi:expertise sur la diffusion des blocs dans l'Androy, actions du GRET/CTAS

Il s'agit d'un support de formation ludique destiné à l'enseignement des techniques de compostage en Bâche de formation sur les techniques de compostage en milieu scolaire.

Module de formation en zone humide

Formation de base et bonnes pratiques

Agro-écologie, enjeux, définition, pratiques agricoles, mouvement sociaux